寰亚未来：开启儿童模特4.0时代

当我们在朋友圈里看到“别人家的孩子”在舞台上走秀时，我们会有什么样的评论？

这孩子今年几岁了？这孩子台风真好，怎么练的？

这孩子走秀太帅了，平时没发现还有这样的一面？

为什么这么小年龄学走秀，准备以后当模特吗?

这是在应聘做儿童模特吗？

确实很帅，但学这个没什么用吧？毕竟算不上什么才艺。

总之，有羡慕也有质疑

我常常在想，可能是一些传统的观念在禁锢很多成年人的思想和看法，使他们看到孩子能如此自信且充满表现力的时候，总是将信将疑。

如果大家总是认为模特就是一种外表光鲜亮丽的“职业”而已，那肯定不会相信学龄前的孩子也能驾驭这种职业；如果认为儿童模特就是走路拍照这么简单，那肯定不会相信儿童模特将近20年的发展，已经到了如今4.0全身心发展时代。

实际上对孩子形体气质方面的培养，如今很多年轻父母的观念里，早已不是曾经可有可无的附属品。他们愿意带孩子走上舞台，愿意带孩子去观看表演，愿意去参加各种走秀的排练，愿意在镜头前展现自己自信且认真的一面，更愿意尊重孩子自己的意愿和想法。

儿童模特的发展也如同苹果公司的iphone，一代一代在升级。那么，您的观点属于哪个年代？

1.0的业余童模

早期业余童模这个时期并没有专门的儿童模特学习课程，也就不存在专业教师和课程体系

诞生童模的意义，仅仅是童装品牌为了促进服装销售，而举办的各类发布会、儿童走秀等活动。品牌为了能够衬托服装的品质和款式，孩子的颜值成为儿童模特的重要标准，随着童装品牌大量出现，儿童模特成为一种新兴“职业”。

在这阶段，孩子只具备了简单的拍照剪刀手和微笑着面对镜头。正如我们很多成年人在旅游聚会拍照还依然停留在对着镜头比剪刀手的时代呢。

2.0儿童模特训练班

随着儿童模特需求数量不断增加标准也在不断提高，已经从最初的“看脸”时代上升到整体气质、拍照技巧、台风、形体等多种素质综合要求。

这个阶段，各发布会的主办方会聘用专业模特开办短期的儿童模特训练班，以达到品牌发布会对模特的要求。

但由于可参加走秀的孩子数量相对较为固定，接受过培训的孩子会在当年参加多场走秀，大部分孩子并没有机会参与。

在课程教授方面，没有完整课程体系，仅凭每个老师自身的学习经验进行教学，内容千篇一律，“走猫步”“站桩”等。多数在模仿大人老师的动作，无法体现出孩子自带的个性和神态。

2.0时代的进步不错，至少明确了任何学科，都需要进行学习，任何人都不是天赋异禀，但只是在形式上的学习，远远还没有关注到孩子的个性和心理以及综合素质培养。

3.0强调专业

儿童形体评估标准开始确立，人们对于美的认知也进一步得到统一。一批有教育情怀的人开始改革，好的儿童模特机构越来越多，家长们开始将孩子送进形体艺术班。

3.0时代注重以专业模特的标准来确立孩子在形体艺术的发展方向，学习方面，虽然加入了儿童更接受的话术和方式方法，但内容仍以专业模特的风格来进行模仿和训练，这种方法可以达到锻炼气质的目的并有较好的舞台效果

3.0时代虽然课堂氛围更加贴近儿童，但很多人认为儿童模特只是孩子的一个附属品，交给培训班就可以了。

4.0美育时代

如今，更多80、90后具备专业素质的形体老师加入了儿童美育行业，更多80、90后成为父母。新的想法、新的方法、新的创意，让儿童美育进入了4.0时代。这是一个更加注重孩子内心、注重全方面美育的时代。儿童模特已经跨越传统认知的T台秀，它更包含了多维素质培养（主持表演、流行街舞、形体礼仪、模特走秀），以全方面提升儿童素养，真正做到言谈举止、优雅大方、眼界开阔、勇敢自信的阳光美少年。

4.0时代，老师在课堂里是孩子朋友，他会潜移默化地去纠正那些看起来不舒服的“坏习惯”，同时兼顾孩子自己的想法，保持孩子的童真和个性，相对于专业上门的教授，更多的是对孩子的尊重。

寰亚未来的形体模特导师告诉你

我们敬佩上一个年代为儿童形体教育做出的努力，同时我们思想也不能停滞不前。寰亚未来拥有一支由80、90后组成的老师队伍，有着一颗热爱孩子的心，我们热爱的工作与美有关，与幸福有关！与爱有关！

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